AI-nasynchronisatie in kinderprogramma’s: wat doet dat met taalontwikkeling?

door Gastauteur

Sta jij erbij stil dat streamingdiensten AI-nasynchronisatie gebruiken? Veel kinderprogramma’s klinken tegenwoordig net-niet menselijk, alsof de software de ziel uit de stem heeft geplukt. Wat doet dat met Netflix- en YouTube-kijkende kinderen die midden in hun taalontwikkeling zitten? Heeft dit invloed op de (volgens de Onderwijsinspectie) dalende mondelinge taalvaardigheid?

Gastauteur Piek Knijff, filosoof en data-ethicus, helpt organisaties nadenken over de wenselijkheid van technologie. Met Filosofie in actie richt ze zich op privacy, AI en data-ethiek, steeds met de vraag wat goed is voor mens en maatschappij. Ze plaatste onderstaande tekst op haar LinkedInpagina. Dit is een licht bewerkte versie.

AI-nasynchronisatie bij streamingdiensten: overtreedt dit een regel? Een morele regel, wellicht?

Ik kijk sinds kort met mijn zoon naar Crunchlabs op Netflix en ik moet zeggen: om heel veel redenen is dat vol verwondering. Eén reden: het stem- en taalgebruik van de presentator. Mark Rober. Want gek: zijn stem klinkt in veel talen hetzelfde… Wat blijkt: voor de nasynchronisatie is AI ingezet.

In ieder geval Netflix, Prime en ook YouTube hebben in de afgelopen maanden geruisloos AI-nasynchronisatie ingevoerd. Die nasynchronisatie staat standaard aan, als jij – of je kind – ‘Nederlands’ heeft als voorkeurstaal. Je verwacht dan bij een van oorsprong Engelstalige titel – als ouder – een stemacteur, maar nee: er komt nauwelijks een mens aan te pas. Frappant: dit is in je menu niet als zodanig herkenbaar.

AI-nasynchronisatie is voor streamingdiensten een eenvoudige én goedkope manier om video’s beschikbaar te maken in andere talen. Efficiëntie, daar is ‘ie weer!

Het resultaat: bedroevend. Het taalgebruik zit vol anglicismen (letterlijke vertalingen uit het Engels en vergelijkbare zinsconstructies), grappen vallen weg, klemtoon klopt vaak niet, en dan praat hij weer wel met een raar Amerikaans accent en dan weer niet.

Het effect: groots. Mijn zoon kijkt hier in zijn vormende fase naar. Dit doet iets met zijn taalgevoel en beleving, maar ook met authenticiteit (dat is bij een normale nasynchronisatie al wat ‘off’ maar dan klinkt het in ieder geval wel menselijk). Ik denk dat ik Crunchlabs maar standaard op Engels ga zetten als wij weer gaan kijken, dan leert hij dié taal in ieder geval (goed).

En wat dacht je van het effect voor de stemacteurs? De klimaatimpact? De click workers die deze ‘onzichtbare’ technologie mogelijk maken?

Mijn zoon kijkt hier in zijn vormende fase naar.

En waarom moet dit er eigenlijk zijn? CONSUMEREN! Want iets in het Nederlands gaat makkelijker hap-slik-weg dan in een andere taal (zeker als je op een ander scherm nog wat zit te doen).

Het is bedroevend dat dit zo massaal wordt ingezet, zonder dat het zichtbaar is, en ook zonder dat je een duidelijke keus kan maken. Aan het zichtbaar maken, daar werkt Netflix nog aan, zo kreeg Renke Meuwese te horen die dit onlangs navroeg bij de klantenservice (en die door erop te attenderen mijn gevoel van huh? wtf is hier gaande!?! bevestigde). Dank daarvoor

Beeld: Crunchlabs, still van Netflix.

Lees ook: Weg met de tablet?

Digitaal opvoeden,

Wanneer krijgt jouw kind een smartphone? 

En: Achter het scherm weg: voorkom overprikkeling

Boekentips

Word lid

In onze fijne online community verbind je met gelijkgestemden

Verder lezen

Help, mijn kind tekent niet

Help, mijn kind tekent niet

Wat als je kind niet wil tekenen? Is dat een probleem? En hoe kun je hem stimuleren om met plezier aan de slag te gaan? Bungeejumpen Oké, je kind tekent niet graag. Dat kan. Maar is dat wel echt een probleem? Speltherapeut Eveline Ruitenberg: ‘De ontwikkeling van...

Hoe praat je over een kind met een label?

Hoe praat je over een kind met een label?

  Vaststellen of een kind hoogbegaafd is of dyslexie heeft helpt bij het regelen van passend onderwijs. Het kan toegang geven tot een plusklas of voor het krijgen van extra tijd bij een toets. Een kind dat zich vanwege ADHD niet kan concentreren in de klas kan...

Broertjes en zusjes: niet met en niet zonder elkaar

Broertjes en zusjes: niet met en niet zonder elkaar

Met een tevreden blik kijk je naar je spelende kinderen. Wat hebben ze het fijn en gezellig samen. Totdat de een iets wil hebben wat de ander net had. Of er een meningsverschil ontstaat over wie er eerst was. Het vredige tafereeltje ontaardt plotseling in een ruzie...

Ode aan de eigenwijsheid van mijn kind

Ode aan de eigenwijsheid van mijn kind

Terwijl ik nadenk over ‘gewoon doen’, realiseer ik me dat we als ouders juist graag willen dat onze kinderen bijzonder zijn. Bijzonder knap, bijzonder intelligent of bijzonder creatief. Maar dan wel graag binnen de kaders van het acceptabele - en dus stiekem het...

Veranderkracht in coronatijd

Een mens gaat eigenlijk vrij slecht op verandering. Groot en klein. Zo hadden wij een poos de deur van de inbouwkoelkast niet vastzitten aan het buitendeurtje. We moesten steeds twee deuren openen voor een simpele handeling. Op een goede dag klaarden we deze klus....

Column: Speciaal kind

Column: Speciaal kind

Terwijl ik in de tuin zit met een heerlijk kopje koffie, luister ik naar haar gelach. Wat heeft ze een lol samen met haar vriendje. Ze spelen in de tuin en lachen om elkaars grapjes over poep, pies en andere vieze dingen. Als haar vriendje is opgehaald door zijn...

LEES GRATIS HET INTERVIEW MET ALFIE KOHN

Het interview met de grondlegger van het onvoorwaardelijk opvoeden in je mailbox? Je ontvangt meteen ook de gezellige Kiindnieuwsbrief vol inspiratie.

Het is gelukt, we gaan een mail naar je typen! (check ook je spamfolder)

0