Column: Yoga op school

Zodra ik mijn roze bedrijfsbakfiets bij het hek van de school parkeer rennen de eerste kinderen al op me af. ‘Ben jij de yogajuf?’ ‘Doe niet zo onbeleefd, je moet u zeggen joh!’ ‘Mag ik helpen met die matjes?’ En daar gaan ze, ieder met drie matjes in hun armen. De meiden organiseren alles in navolging van mijn aanwijzingen. Alle twintig matten in een grote cirkel, kaarsje in het midden en alle krachtkleurkaartjes er omheen. ‘Deze mat is voor u juf, tussen ons in.’ Beter kan mijn les niet starten natuurlijk.

Fijn als je zelf yoga met je kinderen wil doen: Kinderyoga avonturenbox, Het dansende dierenbos, Yoga met je kind.

Dan komt de rest van de klas binnen, de energieke groep zessers zoeken hun plekje op de mat. Ik geef deze groep een kinderyogales met het thema Kracht. We ontdekken de kracht van ons lichaam, de kracht van samenwerking, de kracht van de zon en de aarde en gaan op zoek naar onze eigen krachtkleur.

Krachtkleur

Sommige kinderen zijn best rumoerig geweest tijdens de oefeningen. Ze zijn enthousiast en zijn gewend direct te delen wat ze denken. Bij de balansoefeningen komen ze erachter dat ze zichzelf zo ontzettend in de weg zitten. Ze wiebelen, wankelen en vallen om. Dat is lachen, maar ook frustrerend. Ik laat de onrustige kinderen kijken naar de klasgenootjes die wel schijnbaar moeiteloos op een been staan. Wat doen zij anders? Moet je er sterk of slim voor zijn? Nee, het is een kwestie van aandacht. Aandacht voor wat je nu aan het doen bent. De vraag komt van Ahmed: ‘Juf, mag ik mijn krachtkleurkaartje bij mijn matje leggen?’ En jawel, dan lukt het! Met de ogen op de krachtkleur gericht gaat de aandacht naar het lichaam, naar de ademhaling. Trots staat hij in de boomhouding: de kracht van aandacht.

Aandacht en stilte

We sluiten af met de kracht van stilte en ontspanning. Met gesloten ogen laten de kinderen de tonen van de klankschaal rondzingen door de ruimte.

Ik krijg mooie reacties van de kinderen na de les. ‘Het was fijn om helemaal stil te zijn met de hele klas.’ ‘Ik kon echt even binnenin mijn lichaam kijken.’ ‘De oefeningen waren best zwaar, maar ik word er toch rustig van.’ ‘Ik zou dit wel vaker willen doen!’

Yoga op school

Waarom doe ik dit? Nou, de lijst is eindeloos. Yoga op school zorgt voor een betere concentratie, hogere prestaties, het draagt bij aan de ontwikkeling van het zelfvertrouwen, helpt emoties reguleren en bevordert een goede sfeer in de groep. Yoga laadt op en geeft tegelijk rust. En het mooie is dat de voordelen van yoga niet alleen effect hebben op de kinderen maar ook hetzelfde positieve effect hebben op de leerkracht. Het verlagen van stress, beter snelle beslissingen kunnen maken, een creatievere geest en een soepel lichaam; geen overbodige luxe als je voor de klas staat.

Want ook de leerkracht spant zich uren achtereen voor zeker 100% in en kan daarin de nodige balans gebruiken in de werkdag. Dat is waarom yoga zo geschikt is om te integreren in het onderwijs! Dat kan in de vorm van een wekelijkse complete les, maar kan juist ook prima dagelijks kort en effectief worden ingezet. Een paar passende oefeningen als opening van de dag, na het buiten spelen of tussen twee inspannende taken in.

Met veel plezier heb ik dan ook een workshop ontwikkeld voor hele teams basisschoolleerkrachten. Na de workshop kunnen leerkrachten zelf met het werkboek aan de slag in hun klas. Oefeningen om te aarden, te ontladen, energie op te doen, of om zelfvertrouwen en concentratie te vergroten; als leerkracht voel je zelf het beste aan waar je groep behoefte aan heeft.

‘We hebben zo lekker gewerkt vandaag, dat kwam door de yoga!’ hoorde ik laatst terug van zowel de leerlingen als de leerkracht van de groep 3/4 waar ik ’s morgens de dag startte met een kwartiertje yoga in de klas.

Nynke werkt als kinderyogadocent en is ook nog leerkracht speciaal onderwijs. Kan de school van jouw kinderen ook wel yoga gebruiken? Tip het team voor de yogaworkshop van Nynke.