Niks mis met poppenmoeders (j/m/x)!

door Nelleke Bos

In deze geëmancipeerde tijden kun je meisjes niet meer afschepen met een keukentje en een poppenhoek. Bouwen zullen ze, en boompje klimmen! Meisjes mogen steeds meer wild en woest. Ze hoeven niet meer vader-en-moedertje te spelen en poppenmoeder te zijn. Maar mógen ze ook niet meer zorgen?

Doorslaan 

Okee, we hebben onszelf en onze kinderen bevrijd van het juk der eenzijdigheid. De meisjes met poppen en de de jongens met auto’s, dat is te beperkend. Daarmee doe je beiden tekort. Maar dit betekent niet dat we de poppen in de ban moeten doen. Nu denk je misschien: dat valt allemaal wel mee. De kinderen van nu spelen gewoon met waar ze zin in hebben. Dat is nog maar de vraag. Laten we eens kijken naar de waardering voor de grotemensenversie van met-poppen-spelen: de huismoeder. Hoeveel waardering krijgt zij die bewust kiest voor een leven thuis, dichtbij de kinderen? Mwah. Overigens oogst ook de huisvader niet bijzonder veel lof – het verzorgende aspect staat in zijn geheel niet heel hoog aangeschreven. Werk buitenshuis wordt een stuk hoger aangeslagen dan het werk in huis. Vrouwen en mannen die het ver schoppen in de zakenwereld noemen we geslaagd (en geëmancipeerd). Degenen die thuis zijn bij de kinderen noemen we niet.

En dat is jammer, meer dan jammer. Want de samenleving heeft zorgende mensen hard nodig. Zonder goede verzorging red je het niet in het leven. Elke baby is ervan afhankelijk. Goede zorg, beginnend bij een verzorgende ouder, staat aan de basis van het leven. Wil je in de volgende generatie goede zorg hebben, dan zullen onze kinderen het ‘moederen’ moeten leren én waarderen. Het begint dus jong: waardering in de kindertijd maakt uit hoe je later tegen de zaken aankijkt. 

Lees ook: Meisjes zus, jongens zo

Poppenmoeders (j/m/x)

Dit is waar echte emancipatie over gaat. Waar die over hóórt te gaan. Over de werkelijke vrijheid om je hart te volgen, los van je uiterlijke of innerlijke gender, los van maatschappelijke verwachtingen. Je passies vrij te ontwikkelen, of je een jongen, een meisje of iets anders bent. Om te mogen moederen als dat bij je past, en te laten als het je ding niet is. Heb je een geboren poppenmoeder (en voor ‘poppenmoeder’ kun je dus ook ‘poppenvader’ lezen, maar voor het gemak houden we gewoon 1 woord aan) in huis? Hoera! Waardeer de kwaliteiten die je kind hiermee laat zien, want deze kwaliteiten blijven te vaak nog onderbelicht.

En laten we verder de kinderen vooral laten spelen met alles wat ze leuk vinden, of dat nu auto’s, kleurpotloden, boomhutten, zandbakken of poppen zijn.

Lees lekker verder

Meisjes zus, jongens zo. hoe omgaan met zenders op school, Jos van Thienen

Gender op school, Nadine Engels

‘Genderdivers’ voorlezen: Het lammetje dat een varkentje isHet kleine piemelboekjeHet vrolijke vaginaboekje (want de verschillen die er zijn, noemen we graag bij de naam), Honden doen niet aan balletLance en Lot zoeken zich rotDe ongelooflijke OliviaWij zijn bijzonder, misschien zijn wij een wonder, Otje, Pippi Langkous

Wat is genderneutraal opvoeden nou weer?

Fotografie: Daan Rot

Boekentips

Word lid

In onze fijne online community verbind je met gelijkgestemden

Verder lezen

Samen spelen: het begint bij volgen

Samen spelen: het begint bij volgen

Spelen met mijn tweejarige vind ik moeilijk. Je moet om met een jong kind te kunnen spelen volgens mij behoorlijk in het hier-en-nu zijn. Dat heb ik niet zo in me. Mijn gedachten voeren me namelijk, voor ik het weet, mee naar allerlei andere plaatsen en tijden. En ik...

Reageren op gedrag zonder straf: Logisch of natuurlijk gevolg

Reageren op gedrag zonder straf: Logisch of natuurlijk gevolg

Hoe ga je om met een peuter die iets doet wat je echt niet wilt? Wat is een gepaste en zinvolle reactie op ongewenst gedrag? Moet je straffen? Het blijft een lastig thema. Hoe kun je zorgen voor een positieve situatie waarin logische gevolgen op gedrag worden gegeven?...

Dit is de speelgoed schijf van 5

Dit is de speelgoed schijf van 5

De basisgedachte is: meer kan met minder. Marianne de Valck, voorheen spelkundige, nu met pensioen, ontwikkelde de speelgoed schijf van 5. Ze vertelt erover. Goed spelen bestaat uit ervaren, ontdekken, uitproberen, herhalen, vaardigheden en inzichten ontwikkelen. Zo’n...

Verhalen voorlezen

Verhalen kun je al aan je kind vertellen vanaf de babytijd. Naast dat het erg leuk is, is het ook belangrijk voor de taalontwikkeling van kinderen. Verder is voorlezen ook goed voor de sociale en emotionele ontwikkeling. Voor veel kinderen is voorlezen een rustpuntje...

Minder luiers, meer plezier: babyzindelijkheidscommunicatie

Minder luiers, meer plezier: babyzindelijkheidscommunicatie

Roos loopt richting de deur van de wc. Ze is 18 maanden oud en heeft nog geen woorden om te zeggen wat ze precies wil, maar met haar handen maakt ze het gebaar voor plassen. Ik sta op van de bank en loop met haar mee. ‘Kom, dan gaan we naar de wc,’ zeg ik. Ik help...

Wat is schoolrijpheid?

Wat is schoolrijpheid?

We horen het vaak genoeg: ’Mijn kleuter wil zo graag lezen!’ Kinderen kunnen in deze tijd zo voorlijk zijn. Ze kunnen niet wáchten om echte schooldingen te leren. Ze zijn ook echt bedreven in het herkennen van letters of het ontdekken van digitale slimmigheidjes. Maar...

LEES GRATIS HET INTERVIEW MET ALFIE KOHN

Het interview met de grondlegger van het onvoorwaardelijk opvoeden in je mailbox? Je ontvangt meteen ook de gezellige Kiindnieuwsbrief vol inspiratie.

Het is gelukt, we gaan een mail naar je typen! (check ook je spamfolder)

0