Voel je vrij met een groeimindset

door Jannie

‘Als je een vaste (fixed) mindset hebt, dan denk je dat je iets wel of niet kunt. Je vertelt jezelf dat je dingen niet kunt, dat de stof saai is en dat je er niet eens aan hoeft te beginnen. Herken je het? Het kan ook zijn dat je dit alleen op een bepaald gebied hebt. Dat je het wel leuk vindt om beter in je werk te worden, maar dat je aan breien niet begint, want je bent zo onhandig.’ Zo schrijft Nelleke in ons dossier over de mindsettheorie van Carol Dweck (Kiind editie 17 GROEI).

Zelf hoorde ik op de redactie van Kiind voor het eerst over de groeimindset. Tijdens mijn opleiding tot docent is dit onderwerp niet voorbij gekomen. Best gek eigenlijk, want een vaste mindset of een groeimindset heeft een enorme invloed op je leervermogen! Daarom spreek ik Hanne over de groeimindset in een fijne en leerzame live.

In deze live komt aan bod:

  • Wat is een vaste mindset en een groeimindset en hoe herken je dat bij je kind (spoiler: de meeste hebben een beetje van beide en voor iedereen op andere gebieden)?
  • De invloed van aanleg versus de potentie van groeivertrouwen.
  • Durven fouten maken als ouder en zo een groeimindset kunnen voorleven.
  • Hoe bevrijdend een groeiminset is voor jezelf en daarom voor je kind. Uit je comfortzone, out of the box!
  • De magie van het woordje ‘nog’ (ik kan het NOG niet).
  • Wat doet oefenen en proberen eigenlijk in je brein?
  • Het eigenlijk heel logisch vinden dat je nog niet alles kan!
  • Fouten zijn onze vrienden! Want dan kunnen we leren, joepie!
  • Het bespreken van toetsen en rapporten.

Heel veel interessants om terug te kijken!

Want: Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan! (dankjewel Pipi)

Bekijk alle lives hier terug: @kiindmagazine (ook als je geen Instagram hebt). Tip: je kan de live prima beluisteren (dus zonder te kijken). Het luistert als een fijne podcast!

Fotografie: Nina Olivari

Alles over ons eigenste ebook ‘Leren in vrijheid‘.

Boekentips

Word lid

In onze fijne online community verbind je met gelijkgestemden

Verder lezen

Mama is weer kwijt, over herhaling

Mama is weer kwijt, over herhaling

Het is bedtijd in huize Akerboom. Er wordt geplast, pyjama's worden aangetrokken en tanden worden gepoetst. De gordijnen gaan dicht en de lampionnetjes die boven het leeshoekje hangen gaan aan. Een warm zacht licht in alle kleuren van de regenboog vult zijn kamertje....

Neem de tijd: je kind heeft een eigen flow

Neem de tijd: je kind heeft een eigen flow

‘Jas dicht, schoenen aan, hup hup schiet nou o-op!’ Als ik mezelf dit soort zinnetjes hoor uitkramen, weet ik best dat het niet helpt. Onder druk gaat die rits helemaal niet dicht, en ook veters zijn nog nooit sneller gestrikt dankzij het opzwepende geroep van een...

Ook vrije scholen kunnen onderwijssegregatie aanpakken

Ook vrije scholen kunnen onderwijssegregatie aanpakken

Sociaal-economische segregatie op basisscholen: het is een ding in Nederland. Uit onderzoek van Erasmus School of Economics blijkt dat op veel basisscholen in Nederland kinderen van ouders met ongeveer hetzelfde inkomen bij elkaar in de klas zitten. De kans dat een...

4 dingen om op te letten bij de keuze voor opvang

4 dingen om op te letten bij de keuze voor opvang

Als je kinderopvang gaat kiezen, krijg je te maken met een hele reeks aan opties. Wij zetten ze op een rijtje, vanuit het perspectief van veilige hechting voor een kind. Hoe kun je met je keuze voor opvang omgaan als je let op de meest gunstige omstandigheden voor de...

Ik ben twee en ik zeg nee: de peuterpuberteit

Ik ben twee en ik zeg nee: de peuterpuberteit

Rond zijn tweede verjaardag maakt je peuter een grote verandering door. Langzamerhand maakt hij zich los van jou, hij gaat beseffen dat hij een eigen persoon is en noemt zichzelf dan niet meer bij zijn naam, maar 'ik'. Bij het ontdekken van dat eigen persoon hoort ook...

Waarom peuters niet op een strafstoeltje horen (ook niet heel even)

Waarom peuters niet op een strafstoeltje horen (ook niet heel even)

Op een ouderavond vroeg de juf van mijn kleuter: ‘Kinderen van 0 tot 7 jaar willen van alles en ze doen ook van alles. Wat hebben ze nodig om te dóen?’ Het onderwerp was de wil. Er werd van alles geroepen: zelfvertrouwen? Een plan? Een doel? Dat was het allemaal niet....

LEES GRATIS HET INTERVIEW MET ALFIE KOHN

Het interview met de grondlegger van het onvoorwaardelijk opvoeden in je mailbox? Je ontvangt meteen ook de Kiindnieuwsbrief vol inspiratie (uitschrijven mag).

Het is gelukt, we gaan een mail naar je typen! (check ook je spamfolder)

0