Zo kan thuisonderwijs eruitzien

door Nelleke Bos

Thuisonderwijs. Steeds meer ouders denken erover. En waarom eigenlijk niet? Voor de een is school fantastisch, maar lang niet elk kind of gezin vindt een passende school. Het gezin van Nienke en Rick werkt met thuisonderwijs.

Kiind maakte een reportage die je in zomereditie Bloei kunt bekijken. Hoe het thuisonderwijs er bij dit fijne gezin uitziet, lees je nu alvast.

Elke dag een ontdekkingsreis 

We ontdekken elke dag wat er gebeurt, vertelt Nienke. ‘Elke dag is er iets wat we actief oppakken maar we weten van tevoren niet wat dat is. Leren is wel iets dat we bewust doen. Dat markeren we elke dag bewust: wat er geleerd is, en wat waardevol is. Dat is elke dag iets anders, en het is niet te plannen. Vinden we buiten een salamander, dan ontdekken we die dag van alles over salamanders, kijken we er filmpjes over en tekenen we salamanders. Doordat we thuisonderwijs geven, kun je wat je op een dag meemaakt met elkaar integreren. Buitenspelen kan leiden tot een thema waarover ze iets leren.’

Nieuw: Het Kleine Speelgoedboek

Bestel de online special over spelen

We vonden geen school waarin onze visie vormgegeven werd. Dus zijn we het zelf gaan doen.

Écht passend onderwijs

Het plan voor thuisonderwijs ontstond toen ze ontdekten hoe kinderen leren en hoe de hersenen werken, hoe belangrijk interesse is, en genoeg bewegen, en hoe verschillend kinderen zijn. Nienke: ‘Een vast programma op school draagt daar dan vaak niet aan bij. Het sluit in feite nergens echt helemaal aan bij je kind. Met een grote groep is dat ook geen optie. Wij vormen een klein groepje, en zo kunnen we wel aansluiten bij de leefwereld van onze kinderen. Met de andere thuisonderwijs-kinderen leren de kinderen ook veel sociale vaardigheden van elkaar. Leren ze omgaan met andere leeftijden en andere stijlen.’ 

Naar je eigen smaak

‘We hebben een minischooltje dat we helemaal naar onze smaak invullen. Een paar van de andere ouders zijn pabo-geschoold. Als de kinderen ergens veel interesse in tonen pakken we dat op om dingen te gaan leren. Je ziet dat als een van de kinderen met een vraag komt, de andere kinderen gelijk geboeid zijn. We maken er met elkaar een thema van. Ze leren zo ook dat als je in de energie zit van ‘iets willen weten’, dat je er dan een actie op kan zetten en op die manier veel kan leren.’

Alles is verbonden

‘We geloven dat alles verbonden is met elkaar. We hadden geen van beiden een school gevonden waarin dat naar onze visie vormgegeven werd. Dus zijn we het zelf gaan doen. Het geeft ons zoveel vrijheid. Er is hier geen 5 dagen les. Het gaat gewoon altijd door, soms zijn de meiden ’s ochtends in alle vroegte al letters aan het leren. 

Wat ons zo blij maakt hieraan is het meegaan in de flow van de dag. Zien hoe ze iets gaan begrijpen en hoe ze het zelf oppakken. Ben je met de jongste bezig, zie je de grote meiden ineens zelf kaartjes maken met tafels en rekensommen uitwerken. Ze helpen elkaar ook, en leren dáár zelf weer van. Ik voel dat wij de space keepers zijn, terwijl zij hun stroom volgen. Alles gaat zo organisch. Rick en ik doen ons werk ook tijdens het leren van de kinderen. We maken dragers en krukjes terwijl de kinderen oefeningen doen. Het is niet uit te leggen eigenlijk, wat wij allemaal met elkaar verweven.’

Fotografie Lisa Joy

Boekentips

Word lid

In onze fijne online community verbind je met gelijkgestemden

Verder lezen

Column: We can go!

Column: We can go!

Onvermoeibaar springt Lucie op haar bed.  'We can go! We can go!' Waar gaan we in hemelsnaam naar toe 's morgens om kwart voor 7? 'We can go, dat betekent springen in het Frans mama. Dat weet ik gewoon. Peppa big gaat altijd springen en dan roept ie: "We can go! We...

Column: In een jaar tijd werd ik moeder van vier

Column: In een jaar tijd werd ik moeder van vier

In het voorjaar kreeg ik een klein meisje in mijn armen, de dag voor Kerst kwamen daar plotseling drie grote kinderen bij. In een jaar tijd werd ik moeder van vier.     Toen ik mijn grote liefde Peter ontmoette had hij al een heel gezin. Om het weekend...

De media als medeopvoeder van je kind

De media als medeopvoeder van je kind

Kinderen en jongeren van nu vormen de eerste generatie jongeren die opgroeien met nieuwe media, zoals het internet en mobiele telefonie. Media zijn prominenter dan ooit aanwezig in de omgeving van het kind. Er bestaan dan ook veel mythes en fabels over media en...

Ode aan de E-nummers – of juist niet?

Ode aan de E-nummers – of juist niet?

Het boek ‘Ode aan de E-nummers’ van microbioloog Rosanne Hertzberger deed veel stof opwaaien. Want waren we net allemaal aan de vergeten groenten, huisgemaakte soepen en het zelfgemaakte speltbrood, beweert iemand plotseling dat het niet nodig is. Dat je eigenlijk net...

Seksuele opvoeding vanaf de babytijd

Seksuele opvoeding vanaf de babytijd

Praten over seksualiteit stellen we meestal best een tijdje uit. Met een baby of peuter valt er weinig te bepraten, toch? En hoe groter de kinderen worden, hoe gekker het eigenlijk wordt om met voorlichting te beginnen. Want wanneer en hoe voer je ‘het gesprek’ over...

Column: Overdaad schaadt

Column: Overdaad schaadt

De dagen worden korter en kouder. Ik zit dus op een kussen naast de kachel, op de schouw branden 2 kaarsjes. Het is de vooravond van het winterseizoen dat garant staat voor gezelligheid en kinderlijke magie. Loom kijk ik hoe mijn jongste zichzelf vermaakt. Twee kleine...

GRATIS EDITIE KIIND

Lees Kiind stiekem lekker gratis. Download editie OER! Je ontvangt meteen ook de nieuwsbrief vol inspiratie - waarvoor je je ieder moment kunt uitschrijven.

Het is gelukt, we gaan een mail naar je typen! (check ook je spamfolder)

0